← Повернутися

Проєкт Закону про внесення змін до Кодексу України про адміністративні правопорушення щодо протидії деструктивним інтернет-трендам в освітньому процесі

15396 · 10.07.2026
Ініціатор: Народний депутат України
Не підписано
Помірно позитивнийРейтинг: +10

Оцінка проєкту внесення статті 173³ до КУпАП: що зміниться для учнів, батьків, вчителів, закладів освіти та бізнесу, які ризики та які кроки зробити вже зараз.

Рейтинг впливу на суспільство

-100-500+50+100
Рейтинг: +10
Помірно позитивний
Помірно позитивний

Як читати рейтинг:

Від -100 до +100 - рейтинг впливу законопроекту на суспільство

+100 до +30 - позитивний вплив (добре для людей та бізнесу)

-10 до +30 - помірний або нейтральний вплив

-100 до -30 - негативний вплив (може зашкодити)

0 - нейтральний вплив, без значних змін

Коротко і по суті: держава хоче захистити дітей від небезпечних інтернет-трендів — але робить це через чітку адміністративну відповідальність для учасників освітнього процесу, батьків і керівництва закладів. За добрі наміри може прийти низка проблем: невизначеність термінів, дискреція правоохоронців і неспівмірні штрафи.

Що саме пропонують і навіщо. Закон доповнює КУпАП статтею 173³: за «пропагування, залучення або примушування» здобувачів освіти до деструктивних інтернет‑трендів (імітація небезпечних дій, психологічний тиск, приниження гідності тощо) — штраф 50–100 неоподатковуваних мінімумів або громадські роботи 20–40 годин. Якщо такі дії вчинили неповнолітні — штраф на батьків/опікунів 50–100 мінімумів. Керівник закладу, який не повідомив поліцію про загрозливі тренди, ризикує штрафом 100–200 мінімумів або виправними роботами з утриманням 20% зарплати. Право складати протоколи дають поліцейським, а справи розглядатимуть місцеві суди. Мета — закрити «правовий вакуум» щодо масових небезпечних челенджів і підвищити відповідальність.

Реальні ризики і наслідки. Ідея захисту дітей зрозуміла, але логіка типових норм такого виду підказує кілька реальних наслідків: перевантаження шкіл і поліції, ризики свавільного кваліфікування контенту як «деструктивного», штрафи для батьків незалежно від реального контролю над дитиною, тиск на вчителів і керівництво — можливі мовчання або, навпаки, надмірні доноси. Для бізнесу — опосередкований тиск на платформи та інфопродакшн; для держави — адміністративні доходи, але й додаткові витрати на розслідування й суди. Є також корупційні ризики: можливість вибіркового застосування, тиск на керівництво шкіл, використання законодавства для «репутаційного» тиску.

  • Вигоди: формальна правова підстава для реагування; можливість швидше залучати поліцію до випадків реальної загрози; підвищення уваги до цифрової безпеки дітей.
  • Ризики для громадян: несумірні санкції для батьків; стигматизація дітей; «охолоджуючий» ефект на педагогів, які боятимуться залучати інтерактивні методики.
  • Наслідки для МСП (освітні стартапи, контент‑творці): непрямі витрати на модерацію контенту та юридичний супровід; ризик втрати ринку через тиск на креаторів.
  • Наслідки для великого бізнесу (платформи, соцмережі): репутаційний і операційний тиск, можливість вимог щодо локальної модерації; шанс для компаній з моніторингу контенту отримати держзамовлення.
  • Ризики корупції і зловживань: дискреція у кваліфікації «деструктивності», потенційні вимоги «покриття» при розгляді справ, можливість використовувати штрафи як інструмент тиску.
  • Прямі й непрямі витрати: юридичний супровід для батьків і шкіл, навчання персоналу, впровадження процедур повідомлення, навантаження судів і поліції.
  • Кого торкнеться: здобувачі освіти, батьки/опікуни, вчителі й керівництво закладів освіти, поліція, суди, платформи та освітні сервіси.
  • Коли запрацює: закон починає діяти з дня, наступного за опублікуванням, одночасно з суміжним актом про психологічну безпеку; на практиці потрібні підзаконні акти, інструкції і навчання, тому масове застосування можливе через кілька місяців до року.

Висновок. Ідея — правильна: захищати дітей треба. Але закон у поточній формі має низку ризиків, які можуть перевершити користь: нечіткі формулювання, жорсткі санкції для батьків і керівників, ризик зловживань. Тому це скоріше «півкроку вперед і два кроки в сторону» — користь є, але без поправок може стати джерелом несправедливості та зайвих витрат.

Поради — що робити вже зараз. 1) Батькам: слідкуйте за активністю дітей у соцмережах, зберігайте докази небезпечних закликів (скріни, посилання), раціонально обговорюйте ризики з дитиною; при отриманні приписів чи штрафів консультуйтеся з юристом. 2) Для шкіл і вчителів: розробіть просту процедуру виявлення та повідомлення (хто, куди, які докази); проінструктуйте персонал про імунітет/захист при своєчасному повідомленні; документуйте випадки. 3) Для директорів: приведення внутрішніх політик у відповідність, чіткий протокол співпраці з поліцією, підготовка правового супроводу закладу. 4) Для бізнесу (освітні платформи, соцмережі): посилити модерацію контенту, підготувати юридичні позиції, оцінити репутаційні ризики. 5) Для громадянського суспільства і депутатів: лобіюйте уточнення визначень «деструктивного тренду», пропорційність санкцій, механізм оскарження і гарантії від зловживань. 6) Усі: документуйте випадки, звертайтеся до правозахисних організацій при сумнівах.

Народне голосування

Реєстрація не обов'язкова. Ваша думка важлива!

Дати та стан проходження

  • 14.07.2026Надано для ознайомлення
  • 13.07.2026Направлено на розгляд Комітету
  • 10.07.2026Передано на розгляд керівництву
  • 10.07.2026Одержано Верховною Радою України

Отримайте юридичну допомогу прямо зараз

Оберіть зручний для вас спосіб отримання юридичної допомоги

Telegram бот